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←返回新聞動態臺北市教育局督學蒞臨文華高端園區
來源: 日期:2017-09-09 21:33:00
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?2017年9月9日上午,在教師節的前一天,來自臺北市政府教育局聘任督學、前臺北市永吉國小及南港國小校長、臺灣科技領導及教學科技發展協會理事暨國際智慧教育發展部部長劉林榮校長蒞臨文華高端教育園區,為文華國際學校、文華小學、文華幼兒園以及文華教育集團各部門的領導、老師帶來了一場“當人工只能全面啟動——學校經營管理與教學新趨勢”的講座。

 

提起“智慧學校”,很多人想到的便是位于臺北市南港區的南港國小。劉林榮校長2010年任職于南港國小,這些年經過他的努力,在現代信息技術的大潮中,南港國小脫穎而出,已經成為全臺聞名的“智慧學校”。

 

劉林榮校長在講座中提出了i-LEADER智慧學校的現狀與未來發展趨勢。南港小學借助APP在評量、反饋、診斷中踐行“全人教育”的經驗。通過發展建立智慧學習、智慧教學、智慧保健、智慧行政、智慧環境以及智慧綠能,呈現出i-LEADER的全方位的智慧型校園。劉校長指出,希望通過i-LEADER智慧教育不僅能夠在當前實現教書育人的目的,在之后也能留給每個學子一份回憶與感動。

 

在南港國小,每間教室都是“智慧教室”。劉校長說,在中國,很多學校的課堂都不允許老師攜帶手機上課,這也在一定程度上阻絕了家長了解孩子課堂內容的媒介。老師課堂上對學生上課內容、上課狀態進行簡單的手機拍攝,將照片上傳到學校智能系統,家長便隨時可以了解孩子在學校的學習情況,這也會進一步加強家長對學校的正向評價。

 

“智慧教室”是數字教室和未來教室的一種模式,是一種新型的教育形式和現代化教學手段,基于物聯網技術,集智慧教學、人員考勤、資產管理、環境智慧調節、視頻監控及遠程控制于一體的新型現代化智慧教室系統。使用智慧教室,不是要讓每一個教師都變成信息技術學科的教師。當然,這也對每一所學校信息技術的教師提出了挑戰——你如何整合學科的要求,設計出符合本校本學科的個性化的教學APP,也就是如何做到“私人訂制”,這才是“智慧教室”的精髓所在。

 

 

就像南港小學APP,它在教學應用中幫助師生有效的準備、運用與管理相關的教學與學習資源,增加親師互動。教師在教學前、后,可以經由班級計算機聯結教學資源與班級課務管理服務進行教學準備與資源管理;在學習活動進行中,教師可以透過電子白板(或投影幕)、學生可透過學習終端聯結提取與儲存相關的資源。

 

同時,劉校長也講道:全校將信息技術應用于行政管理,如全校電源管理系統、污水管理系統、校務行政管理系統等,也會極大地便利管理工作、節省人力、縮減支出。

 

講座的結尾,文華教育集團董事長郭憲勇進行了總結發言。感謝劉校長一上午的分享,在教師節前夕,為我們帶來一場別樣的教師節禮物,也為我們的智能化辦學提供了新思路、新方法。智慧教學要求讓高效的學習發生在每一位學生身上,滿足學生的個性化需求,實現教學方式的轉變,促進學生有效地學習。希望未來,文華教育集團的各位校長、領導能夠攜手將“智慧校園”落實到實處!

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